موسیقی جزئی جدایی‌ناپذیر از زندگی ما است. همه‌ی فرهنگ‌ها، از بزرگترین جوامع تا کوچکترین قبیله‌ها، موسیقی دارند. طیفِ عظیمِ ملودی‌ها، تم‌ها و ریتم‌های آن شگفت‌انگیز است. بچه‌ها از آن آرام می‌شوند. جوان‌ها ساعت‌ها با آن می‌رقصند. بزرگ‌ترها می‌توانند باخاطراتِ زنده‌ای که در ذهن ایجاد می‌کند، جوانیِ خود را زنده کنند. موسیقی بخشی از مهمترین آداب و رسوم ماست.
با این حال اگر چه موسیقی از نزدیک در تار و پود زندگیِ ما بافته شده است، اما همچنان به شدت گیج‌کننده است و پرسش‌هایی از این دست را به همراه دارد: رفتارِ موسیقیِ ما چرا و چگونه شکل گرفت؟ چه عواملی سبب می‌شوند که یک صدای ساده و بی‌معنا بتواند چنین تأثیرِ قدرتمندی بر احساسات ما بگذارد؟ آیا ما با حسِ موسیقیِ خود متولد می‌شویم یا آن را به دست می‌آوریم؟
در بیست سالِ گذشته، محققان به لطف و مدد علومِ اعصابِ شناختی (cognitive neuroscience) که مطالعه‌ی فرایندهای ذهنیِ انسان را با مطالعه‌ی مغز ترکیب می‌کند، به حل این معماها نزدیکتر شده اند. این زمینه‌ی هیجان‌انگیز نه تنها به ما کمک کرده است تا پرسش‌های قدیمیِ موسیقی را پاسخ دهیم، بلکه امکان طرحِ پرسش‌های تازهای را برایمان فراهم کرده است؛ پرسش‌هایی مانند اینکه: آیا مغزِ موسیقی‌دان‌ها با غیرِموسیقی‌دان‌ها فرق دارد؟ آیا آموزشِ موسیقی می‌تواند رشدِ شناختی را تقویت کند؟ آیا ارتباطِ عمیقی بینِ موسیقی و زبان وجود دارد؟
در این دوره با پوشش‌دادنِ آخرین یافته‌های پژوهشی – از ریشه‌های قدرتِ عاطفیِ موسیقی گرفته تا اختلال‌هایی چون آمیوزیا (عدم توانایی در شنیدنِ موسیقی) – به مخاطبین کمک می‌کنیم تا به روشی جدید درباره‌ی موسیقی و مغز خود فکر کنند. «موسیقی و مغز» برای همه دوستدارانِ موسیقی و علاقه‌مندان به مغز در هر سطحی از دانش طراحی شده است. این دوره کاملا میان‌رشته‌ای است و هیچ پیش‌زمینه‌ای در علومِ اعصاب یا تئوری موسیقی نیاز ندارد.
مدرسه‌ی هنر و ادبیات بیدار، با همکاری متخصصان و هنرمندان فعالیت خود را از پاییز ۱۳۹۸ آغاز نموده.
۱۴۰۲ © تمامی حقوق متعلق به مدرسه بیدار می‌باشد
توسعه و اجرا الگر استودیو × طراحی استودیو انقلاب