جلسات این کارگاه در مقابل شکل متعارف کلاس‌های عملی یا نظری (درس‌گفتارها یا کلاس‌های عملی متداول)، به فرم دیالوگ متقابل مابین مدرس و هنرپژوه و به صورت سمینار-استودیو (عملی و نظری هم‌زمان) برگزار می‌شود. یکی از اهداف مهم درس صورت‌بندی بحث در مورد نظریه‌های مختلف از نظریه‌پردازانی مانند چارلز بودلر، والتر بنیامین، تئودور آدورنو، مارتین هایدگر، نیکلا بوریو، ژاک رانسیر و بوریس گرویس است. ازخلال این نظریه‌ها، از اهداف مهم دیگر این درس، بررسی و فکر کردن درباره آثار هنرمندان معاصری است که در جهان هنر جریان‌ساز بوده‌اند. در طی این فرآیند، هنرپژوه توانایی خود را در راستای به بیان در آوردن ایده‌های خود و تحلیل آثار خود و دیگران افزایش می‌دهد. این اتفاق از طریق بحث پیرامون نمایشگاه‌های در حال برگزاری، آثار هنرمندان شناخته شده و آثاری که توسط خود هنرپژوهان تولید می‌شود، رقم می‌خورد. هر جلسه این درس به گونه‌ای طراحی شده است که در برگیرنده مسائل فوق باشد. از طرفی ساختار این درس محدود به بحث‌های نظری و تحلیل آثار هنرمندان نخواهد بود. علاوه بر این پروژه‌هایی برای هنرپژوهان تعریف شده است که توانایی آنها در خلق آثار هنری را رشد می‌دهد. هنرپژوهان در مواردی مانند فرآیند تولید، نحوه ارائه و به بیان در آوردن آثار خود به چالش کشیده خواهند شد.
مدرسه‌ی هنر و ادبیات بیدار، با همکاری متخصصان و هنرمندان فعالیت خود را از پاییز ۱۳۹۸ آغاز نموده.
۱۴۰۲ © تمامی حقوق متعلق به مدرسه بیدار می‌باشد
توسعه و اجرا الگر استودیو × طراحی استودیو انقلاب