همگام با تحول جوامع غربی در قرن نوزدهم و تحت تاثیر جریان‌هایی همچون سمبولیسم در ادبیات، امپرسیونیسم در نقاشی و نظریات جدید در روانشناسی، نظام‌های بازنمودی و زیبایی‌شناسی هنرها دچار تغییراتی می‌شوند. هنر دست به کار ساختن «معنویت» و «تصویری» تازه از جهان می‌شود و بیش از پیش به پژوهیدن در عنصر عینی و ملموس می‌پردازد و اصالت بیان و انتقال احساس را در فرم‌های جدیدی جلوه‌گر می‌کند. زبان موسیقی از این تحولات مستثنی نیست و تجلی خصوصیات و روحیات این دوران و سیر آن، به بهترین شکل در موسیقی کلود دبوسی، آهنگساز پیشرو و تاثیرگذار فرانسوی ( ۱۸۶۰- ۱۹۱۸) نمایان است. برداشت متفاوت دبوسی از درک دراماتیک قرن نوزدهم، در تضعیف کارکردهای تونال، گرایش به شخصیت‌های مُدال، پیشرفت در هارمونی‌های بسط یافته، به‌هم آمیزی در بافت، آزادی در فرم، ارکستراسیونی با تأکید بر شفافیت، یک‌پارچگی و تنوع رنگی در سونوریته نمایان است.
در این کارگاه، درقالب چهار جلسه‌ی دو ساعته، موسیقی دبوسی با تاکید بر تطابق و اهمیت تاریخی آن، با بررسی آثاری از او، از قطعات پیانویی تا ارکسترال و از دوره‌های مختلف کار او بررسی می شود. در جریان بحث، دقت و همه‌جانبه بودن تحلیل‌ها مد نظر است، اما در کنار ارائه‌ی نمونه‌ها و تحلیل‌های صوتی، تلاش داریم به مخاطبانی که در خواندن نوشتارِ موسیقی یا مبانی نظری تسلط کافی ندارند نیز تشریحی قابل دریافت ارائه شود.
مدرسه‌ی هنر و ادبیات بیدار، با همکاری متخصصان و هنرمندان فعالیت خود را از پاییز ۱۳۹۸ آغاز نموده.
۱۴۰۲ © تمامی حقوق متعلق به مدرسه بیدار می‌باشد
توسعه و اجرا الگر استودیو × طراحی استودیو انقلاب